miércoles, 8 de junio de 2016

Bibliogarfia

Bibliografia

http://www.granfutbol.com/historia-del-futbol.html

http://baloncestovirtual8.galeon.com/

http://www.fmf.com.mx/regla.htm

http://www.deportes.info/reglamento-baloncesto/

Sugerencias
http://cmaab.es/pdf/Reglas_de_Juego_FIBA_2014.pdf
http://es.fifa.com/mm/Document/FootballDevelopment/Refereeing/02/36/01/11/LawsofthegamewebES_Spanish.pdf




https://sites.google.com/site/voleibolenlaensenanzamedia/fundamentos-tecnicos-del-voleibol

http://www.monografias.com/trabajos37/historia-voleibol/historia-voleibol.shtml
https://www.google.com.co/search?q=FUNDAMENTO+TECNICO+DEL+VOLEIBOL&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwj3uuWY1urPAhWDDBoKHaVuBSoQ_AUICCgB&biw=1242&bih=580#imgrc=q075lY5crHpx_M%3A




Fundamentacion tecnica futbol

Fundamentacion técnica fútbol

1. Controlar el balón

1.1. Control. Controlar el balón significa hacerse el amo del mismo. Los controles que deben trabajarse prioritariamente en fútbol base son los controles orientados y los controles en movimiento, puesto que generan velocidad en el juego.

1.2. Toque. Repetido regularmente, desarrolla en los jóvenes futbolistas cualidades de destreza, de coordinación y también de equilibrio. Los toques son elementos que favorecerán una adquisición más rápida del resto de gestos técnicos.

2. Conducir el balón

2.1. Conducción sin obstáculos. Se trata de un medio de progresión individual en un espacio libre. Conducir bien el balón significa ser su dueño en todo momento, lo que requiere un buen equilibrio y un excelente dominio de los apoyos. Aprender a conducir el balón con la cabeza levantada permite recabar información y realizar correctamente la jugada requerida por el contexto de juego.

2.2. Conducción con obstáculos (Regate). Medio de progresión individual entre adversarios. El regatepermite al jugador en posesión del balón eliminar a uno o varios adversarios para:

– iniciar una acción y asumir riesgos individuales.
– preparar una acción colectiva.
– ganar tiempo y lograr el apoyo de los compañeros.
– engañar al adversario (noción de finta)

3. Golpear el balón

3.1. Pase. Acción de dar el balón a un compañero. Constituye el elemento primordial del juego colectivo. Permite al equipo:

– conservar colectivamente el balón
– preparar los ataques
– invertir el juego
– contraatacar
– dar el pase de gol o último pase

Los centros, tipo de pase corto o largo, pueden considerarse como preparatorios del disparo, por lo que son equiparables a un último pase.

3.2. Disparo. Gesto que intenta enviar el balón hacia la portería rival. Constituye la conclusión lógica, la culminación de un ataque.Es la finalidad del fútbol. Requiere cualidades técnicas (buen golpeo de balón, precisión en las trayectorias), cualidades físicas (potencia, coordinación, equilibrio) y cualidades mentales (determinación, audacia, confianza en uno mismo)


Reglamento del baloncesto

Reglamento del baloncesto

Regla 1, el juego: El baloncesto lo juegan dos equipos de 5 jugadores cada uno. El objetivo principal es lograr introducir el balón, en el aro rival, logrando también impedir que el equipo contrario anote a favor. El balón puede ser pasado, lanzado, palmeado, rodado o botado en cualquier dirección dentro de las restricciones de los artículos pertinentes de las reglas. El ganador, es aquel equipo que logre incestar mayor cantidad de balones en aro contrario de modo de conseguir mayor cantidad de puntos.
Regla 2, el terreno de juego: Debe ser una superficie rectangular, plana, dura, y libre de obstáculos. Debe medir 28 metros de longitud por 15 de anchura (para competencias oficiales), mientras que para entrenar o jugar simplemente, debiera tener como mínimo 26 metro de longitud por 14 de anchura. La altura del obstáculo más cercano debe ser de 7 metros. La superficie debe estar bien iluminada uniforme y convenientemente. Estas luces no deben dañar la visión de los jugadores. Mientras que las líneas del terreno deben ser todas del mismo color. Regla 3, equipamiento: El balón debe ser esférico y de un color naranja homologado con ocho sectores de forma tradicional y juntas negras.
No debe pesar menos de 567 g., ni más de 650 g. Cada equipo debe proporcionar un equipo técnico. Debe haber un marcador visible para todas las personas asistentes en el partido, tanto jugadores como afición. Regla 4, árbitros: Debe haber un árbitro oficial y uno auxiliar, quienes serán asistidos por los oficiales de mesa. El balón puede estar vivo o muerto dependiendo la situación. Balón vivo: Durante un salto entre dos, el balón es legalmente palmeado. Balón muerto: cuando se anota después de un tiro libre, o mientras el árbitro hace sonar su pito cuando el balón está vivo. Se produce un salto entre dos, cuando el árbitro lanza el balón en medio de dos jugadores contrarios hacia arriba. Un cesto vale 1 punto si se anota en tiro libre. Vale 2 si se anota en una zona de tiro. Y vale 3 si se anota desde la zona de tres. Cuando se anote, pero el tiro no sea valido, se deberá realizar un saque lateral. Ojo, que estas son sólo algunas de las tantas reglas que impone el baloncesto.

Reglamento del futbol

Reglamento del fútbol

El terreno de juego será rectangular. La longitud de la línea de banda deberá ser superior a la longitud de la línea de meta.

Conoce las propiedades, medidas y reemplazo de un balón.

El partido será jugado por dos equipos formados por un máximo de 11 jugadores cada uno.

Los jugadores no utilizarán ningún equipamiento ni llevarán ningún objeto que sea peligroso para ellos mismos o para los demás jugadores.

 Cada partido será controlado por un árbitro, quien tendrá la autoridad total para hacer cumplir las Reglas de Juego.

Conoce los deberes e intervenciones de los árbitros asistentes.

El partido durará dos tiempos iguales de 45 minutos cada uno.

Se lanzará una moneda y el equipo que gane el sorteo decidirá la dirección en la que atacará en el primer tiempo del partido.

Conoce cuando el balón está fuera del juego y dentro del juego.

Se habrá marcado un gol cuando el balón haya traspasado totalmente la línea de meta entre los postes y por debajo del travesaño.

Conoce cuando un jugador está o no en fuera de juego.

Conoce como se sancionan las faltas e incorrecciones en el fútbol.

Conoce los tipos de tiros libres.

Se concederá un tiro penal contra el equipo que comete una de las diez infracciones que entrañan un tiro libre directo, dentro de su propia área penal mientras el balón esté en juego.

El saque de banda es una forma de reanudar el juego.

El saque de banda es una forma de reanudar el juego.

El saque de esquina es una forma de reanudar el juego.

Historia de fútbol

Historia del fútbol

según algunas teorías, la historia del fútbol podría comenzar en el antiguo Egipto, ya que durante el siglo III a.C. se realizaba un juego de pelota como parte del rito de la fertilidad, en el que se practicaba algo parecido al balonmano. Sin embargo en China ya se había inventado la pelota de cuero un siglo antes, cuando Fu-Hi, inventor y uno de los cinco grandes gobernantes de la China de la antigüedad, creó una masa esférica juntando varias raíces duras en forma de cerdas a las que recubrió de cuero crudo; con esto nacía la pelota de cuero, con la que se jugaba simplemente a pasarla de mano en mano. Esta pelota fue adoptada posteriormente en los juegos populares de sus vecinos India y Persia. Por otra parte, en las antiguas civilizaciones prehispánicas también se conocen juegos de pelota más similares a lo que se conoce hoy como fútbol. Así por ejemplo los aztecas practicaban el tlachtli, una mezcla entre tenis, fútbol y baloncesto en el que se prohibía el uso de las manos y los pies y el capitán del equipo derrotado era sacrificado.
La historia del fútbol continuaría en la Grecia clásica, donde incluso Homero llegó a hacer alusión también a un juego de pelota, al que llamaban 'esfaira' o 'esferomagia' debido a la esfera hecha de vejiga de buey que se utilizaba en el mismo. Desde ahí pasó al Imperio Romano, que utilizaban en su juego 'harpastum' un elemento esférico llamado 'pila' o 'pilotta' que evolucionó hasta el término 'pelota' utilizado actualmente. Durante la Edad media tuvo mucha fama entre diferentes caballeros y culturas; entre otras anécdotas se dice que Ricardo Corazón de León llegó a proponer al caudillo musulmán Saladino, que dirimieran sus diferencias sobre la propiedad de Jerusalén con un partido de pelota.
Los romanos llevaron hasta Britania su juego de pelota. Durante la Edad Media la historia del fútbol tuvo grandes altibajos y fue prohibido por su carácter violento para más tarde ser adaptado y utilizado como deporte nacional en las islas británicas. A comienzos del Siglo XIX comenzó a practicarse el 'dribbling-game' en las escuelas públicas y de ahí pasó a las universidades más importantes (Oxford, Cambridge) donde se escribieron las primeras reglas (el Primer Reglamento de Cambridge apareció en 1848) y en 1863 se funda la Football Association, naciendo el denominado 'juego moderno' o 'fútbol asociado' y separando este juego del actual rugby. La separación entre el rugby y el fútbol o soccer británico surgió en la Universidad de Rugby, donde comenzó a jugarse un deporte que permitía coger el balón con las manos y correr con él.
El nombre 'fútbol' proviene de la palabra inglesa 'football', que significa 'pie' y 'pelota', por lo que también se le conoce como 'balompié' en diferentes regiones hispano parlantes, en especial Centroamérica y Estados Unidos. En la zona británica también se le conoce como 'soccer', que es una abreviación del término 'Association' que se refiere a la mencionada Football Association inglesa. El uso de un término u otro dependía del status de la clase social en la que se practicaba; así las clases altas jugaban al 'soccer' en las escuelas privadas mientras que las clases trabajadoras jugaban al 'football' en las escuelas públicas.
El fútbol se hizo muy popular en las islas y se extendió gracias a los trabajadores ingleses que marchaban al extranjero con las grandes sociedades financieras y empresas mineras. También se exportó el nombre del deporte, llamándose 'fußball' en Alemania, 'voetbal' en Holanda, 'fotbal' en Escandinavia, 'futebol' en Portugal o 'fútbol' en España, por ejemplo. Pronto surgieron nuevos equipos por toda Europa, como Le Havre Athletic Club en Francia (1.872) o el Génova en Italia (1.893).
En España se comenzó a jugar al fútbol fue en la zona de las Minas de Riotinto (Huelva). Así nació el primer equipo español, el "Huelva Recreation Club" en 1.889, formado exclusivamente por jugadores extranjeros; posteriormente se fundaron el Palamós, el Águilas, el Athletic de Bilbao y el F. C. Barcelona. En 1.902 se disputó la primera competición oficial, la Copa del Rey Alfonso XIII, en la que el Vizcaya le ganó al Barcelona en la final por 2-1.
Ya en el siglo XX, el 21 de mayo de 1.904 se funda la Federación Internacional del Fútbol Asociado (FIFA) y por primera vez se establecen reglas mundiales.

Metas y desempeños

Metas
El estudiante comprenderá que

1.A partir de la practica continua y consistentemente de sus capacidades físicas logra mantener un estado de salud físicamente activo mejorando su desempeño en el trimestre
2. que al demostrar dominio de los fundamentos del deporte logra integrarlos y aplicarlos para el éxito del equipo
3.que al participar activamente en los deportes logra asumir su rol dentro del equipo participando la construcción de acciones técnicas conjuntos formas jugadas.

Desempeños
Exploración

1.circuito de pruebas físicas: velocidad, fuerza, resistencia
2.ejercicios de dribling (conduccion de balón, cambios de mano)
3.juegos predeportivos de baloncesto

Aclaración

1.ejercicios en la técnica de dribling
2.ejercicios de pases en movimiento pruebas técnicas de lanzamiento

Aplicación

1. ejercicios combinados en la técnica del dribling
2.ejercicios de pases en movimiento
3.pruebas técnicas de lanzamiento